Özçağdaş, burada yaptığı konuşmada, atanan öğretmenlere meslek hayatlarında başarılar dileyerek, gelecek yıllarda yetişecek çocukların rol modeli olacaklarını söyledi.

Bakanlığın önünde eylem yapanların mağduriyet yaşadığını ve onların sesini duyurmak istediğini ifade eden Özçağdaş, "İstenildiği gibi mülakatlar olmadı. Sayın Bakan, 'torpil mi olmuş', 'kayırmacılık mı olmuş' gibi işi hafife alan söylemlerde bulundu. Sayın bakanın rakamlarına göre 1100, başka bazı bakanlık mensuplarına göre 1700, arkadaşlarımızın tespitlerine göre 2 bin civarında öğretmen mağdur durumda." dedi.

Her öğretmenin başka illerde başka mülakat grubu tarafından değerlendirildiğini belirten Özçağdaş, başkalarının hakkı yenmesin diye bazı mülakat gruplarının öğretmenlerin notlarını yuvarladıklarını ve bu sebeple çok yüksek notlar almadıklarını öne sürdü.

Bir puanla binlerce kişinin önüne geçildiğini söyleyen Özçağdaş, şunları kaydetti:

"Çok basit bir önerimiz var. Kaç kişi elendiyse yani 20 bin kontenjandan kaç kişi dışarıda kaldıysa, diyelim 1100, 1100 kişilik ek kontenjan verin. Bunu sadece KPSS sonuçlarıyla alın. Bütçe kanununa bir madde ekleyelim. Diyelim ki şu kadar sayıda öğretmen Milli Eğitim Bakanlığının belirleyeceği branşlarda KPSS'yle alınır. Bu kanunu çıkaralım. Bir madde ve bütün bu öğretmenlerin sorunlarını ve gözyaşlarını giderelim."

AA muhabirinin aldığı bilgiye göre bakanlık, "Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi"ndeki, istihdamın kolaylaştırılması için "bölge", "ihtisas", "sektör içi" ve "sektöre entegre" olmak üzere 4 yeni okul modelinin hayata geçirilmesi için çalışmalarını sürdürüyor.

Bu doğrultuda, mesleki ve teknik eğitim kurumlarının değişen ve dönüşen dünyaya entegre olması, sektörün ihtiyaç duyduğu nitelikli iş gücü ihtiyacının karşılanması amacıyla 1200 mesleki ve teknik Anadolu lisesinin ilgili alan ve dallarda ihtisaslaşmasına yönelik düzenlemeler başlatıldı.

Daha önce meslek lisesi adıyla "denizcilik", "tarım", "ticaret" ve "turizm" alanlarında eğitim öğretimine devam eden okulların eğitim ortamları bu alanlara özgü yeniden düzenlendi.

– 494 mesleki ve teknik Anadolu lisesi ihtisaslaştırıldı

Bakanlıkça, bugüne kadar denizcilik veya gemi yapımı alanlarındaki 31, tarım alanındaki 35 okul ile "ticaret meslek lisesi" adıyla "bilişim teknolojileri", "büro yönetimi ve yönetici asistanlığı", "muhasebe ve finansman", "pazarlama ve perakende" ve "ulaştırma hizmetleri" alanlarında eğitim veren ticaret alanlarının bulunduğu 291 okul, "ihtisaslaşmış okullar" kapsamına alındı.

Ayrıca "konaklama ve seyahat hizmetleri" ile "yiyecek içecek hizmetleri" alanının birlikte bulunduğu "otelcilik ve turizm meslek lisesi" kapsamındaki 137 okul da yeni sisteme dahil edildi ve "ihtisaslaşmış" mesleki ve teknik Anadolu lisesi sayısı 494'e ulaştı.

"İhtisaslaşma" kapsamına alınan 4 alandaki bu okullar artık, "Denizcilik Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi", "Tarım Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi", "Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi" ve "Turizm Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi" şeklindeki yeni isimleriyle eğitim öğretime devam edecek.

İhtisaslaşmış mesleki ve teknik Anadolu liseleri belirlenirken, Kurum Açma, Kapatma ve Ad Verme Yönetmeliği'ndeki değişiklikle tanımlanan "ihtisas mesleki ve teknik Anadolu Lisesi" açma kriterleri dikkate alındı.

Bu kapsamda, yeni okullar, "ihtisas mesleki ve teknik Anadolu liselerinde alanın öğretim programı, öğretmen kaynağı, atölye ve laboratuvar donanımı ve hitap ettiği sektörler bakımından birbiriyle ilişkili ve birbirini destekleyici meslek alanlarının birlikte uygulanması ve okulun, eğitimi yapılan meslek alanlarıyla ilişkili sektörün yoğun olduğu bölgelerde yer alması" kriterleri doğrultusunda belirlendi.

MEB tarafından hayata geçirilen "Velivizyon" platformunda yer alacak, yönetmenliğini Bora Severcan'ın üstlendiği, 27 bölümlük "Ailem" dizisinin tanıtımı için Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı Konferans Salonunda tören düzenlendi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, buradaki konuşmasında, 9 Eylül'de başlayacak 2024-2025 eğitim öğretim yılında "Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli", "Mesleki ve Teknik Eğitim Politikası" ve "Türkiye'de eğitim öğretim sürecinde ailenin rolü" konularını çalışmalarının merkezine aldıklarını bildirdi.

12 yıllık zorunlu eğitimi tamamlayan bir öğrencinin hayatının yüzde 90'ına yakınını, okul dışında geçirdiğine işaret eden Tekin, "O zaman hayatında sadece yüzde 10 düzeyinde emeği olan öğretmenimizden hayatın yüzde yüzüyle ilgili olarak istedikleri profilde bir öğrenci yetiştirmesini beklemek, öğretmen arkadaşlarımıza biraz haksızlık değil mi?" ifadesini kullandı.

Tekin, bu sözleri nedeniyle bazı eleştiriler aldığını dile getirerek, sözlerini şöyle sürdürdü:

"Türkiye'deki eğitim sistemini, okullarımızı, öğretmenlerimizi Finlandiya, Japonya'daki öğretmenlerle kıyaslayan velilere sesleniyorum. Lütfen kendinizi de Finlandiya ya da Japonya'daki velilerle bir kıyaslayın. Arzum şu gelin, hep beraber rollerimizi yapalım üstümüze düşeni yapalım. Ondan sonra da başarırsak hep beraber başarmış olalım. Başaramazsak da hep beraber başaramamış olalım. Bunu hep beraber yapalım istiyorum."

– "Türkiye'de ebeveynler haftada ortalama 4,5 saat kitap okuyor"

Bakan Tekin, Türkiye ile OECD ülkelerindeki ebeveynlerin kitap okuma sürelerine ilişkin verileri paylaşarak, şunları söyledi:

"Türkiye'de ebeveynler haftada ortalama 4,5 saat kitap okuyor. Ben bu kadar bile olduğunu tahmin etmiyorum. Ama bu veri olarak elimizde var. Örnek gösterdiğimiz Singapur 11 saat, Çin yaklaşık o civarda. Şimdi karşılaştırma yapalım. Karşılaştırdığımız ülkelerdeki ebeveynlerin üçte biri kadar kitap okuyup, çocuklarımızın kitap okuma, onlar gibi kitap okuma alışkanlığını kazanmasını isteyelim. Biraz tuhaflık var."

Hayatın, eğitim öğretim sürecinin merkezine aileyi yerleştirmek istediklerini ve bu kapsamda dün Aile ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı ile protokol imzaladıklarını kaydeden Tekin, bu yıl okula ilk defa başlayacak çocuklar için program başlatacaklarını, gelecek günlerde bu çalışmayı kamuoyuyla paylaşacaklarını belirtti.

– Bakan Tekin, dizinin adını programa katılanlarla koydu

Bakan Tekin, Velivizyon platformunda yayınlanacak dizinin adını henüz koymadıklarını belirterek, şöyle konuştu:

"Biz madem 86 milyonluk bir aileyiz, madem öğretmenlerimiz de çocuklarımızın aynı zamanda ailesi, bizler de ebeveyn olarak aileyiz. Hepimiz bir aile olduğumuza göre, eğer hoşunuza giderse bu dizinin adını, hoşunuza giderse ki, hoşunuza gittiğinizin belirtisi alkışlamanız. Biz bu dizinin adını, 'Ailem' koymak istiyoruz. Okul, öğretmen, ebeveyn, çocuklar hep beraber kocaman bir aileyiz."

Tekin, çocukların sadece akademik başarısına odaklanmanın sağlıklı olmadığını ifade ederek, onları tanımanın, duygusal ve sosyal becerilerine ilişkin analizler yapmanın, zamanı onlarla nitelikli geçirecek şekilde kurgulamanın önemine değindi.

– "Ailelerimizi bir paydaş olarak konumlandıracak etkinlikler yapacağız"

Tekin, Velivizyon platformuna ilişkin de şu bilgileri verdi:

"Velivizyon platformu başlangıç aşamasında. Mini dizilerle başlayacak. Platformda velilerimize, zorunlu eğitim sürecindeki çocuklara yönelik eğitim programları oluşturduk. Ailelerimizi sürecin içerisinde bir paydaş olarak konumlandıracak etkinlikler yapacağız. Yetişkinlerimize yönelik eğitim programlarımızın olduğu HEMBA isminde bir portalımız var. Bu çerçevede velilerimize yardımcı olabilecek materyaller oluşturduk. Bu projeksiyonun adı Velivizyon, bugün tanıtımını yaptığımız Ailem dizisi de bu platformun bir parçası."

– "Mutlu ailenin mutlu çocukları olur"

Dizide "Haşmet" karakterine hayat veren Zihni Göktay, eğitimin aileden başladığını, terbiyenin ailede verildiğini vurgulayarak, "Mutlu ailenin mutlu çocukları olur. Aileler ve çocuklar da dizimizden çok şey öğrenecek." dedi.

Velivizyon projesinin hem veliler hem de öğrencilere yol göstereceğini belirten Göktay, "Dizimiz, birçok kişinin katkısıyla bugünlere erişti. Bundan sonra daha da ileriye gideceğine hiç şüphem yok." şeklinde konuştu.

Dizide "Semiha" karakterini canlandıran Nevra Serezli de video mesajla programa katıldı. Serezli, çok keyifli bir çekim süreci geçirdiklerini, anne, baba, çocuk ve öğretmen ilişkisini en samimi şekilde gösterebilmek için çaba sarf ettiklerini belirtti.

Yönetmen Bora Severcan da dizinin her bölümünde izleyiciye eğlenceli ve öğretici içerikler sunacaklarını dile getirerek, "Dizimiz, ebeveynlerin çocuklarını anlama ve eğitim yolculuklarında onlara ilham vermekle kalmayarak, duygusal bir yolculuğa çıkarmak amacını da taşıyor." dedi.

Konuşmaların ardından Bakan Tekin, dizi ekibine plaket takdim etti.

– Ailem dizisi 8-10 dakikalık bölümlerden oluşuyor

"Velivizyon" platformunda, 12 ana başlık altında 8-10 dakikalık bölümlerden oluşan dizinin yapımcılığını Müge Severcan üstlendi.

Dizide Serezli ve Göktay'ın yanı sıra Volkan Severcan, Didem İnselel, Ziya Kürküt, Şebnem Özinal, Zuhal Yalçın, Mina Ünsür, Ömer Vatanartıran, Adin Külçe, Ekin Pasvanoğlu, Ada Nizamoğlu, Asya Ağaca, Doruk Günaydın, Cansın Özyosun, Gülen Karaman, Selen Severcan, Sefa Zengin, Gülçin Gülrek, Yağmur Çokgenç, Ümit İlban, Ferdi Alver ve Umut Temizaş rol alıyor.

Dizi film EBA (Eğitim Bilişim Ağı), HEMBA (Halk Eğitim Merkezleri Bilişim Ağı), velivizyon.meb.gov.tr, Bakanlığının sosyal medya hesapları ile ulusal TV kanallarında ve dijital platformlarda yayımlanacak. ​​​​​​​

Kayseri Valiliği ve İl Milli Eğitim Müdürlüğü öncülüğünde birçok kurumun desteğiyle kentteki bir otelde düzenlenen "Kayseri Mesleki Eğitim Çalıştayı" başladı.

Çalıştayın açılışında konuşan Şamlıoğlu, 2 gün sürecek programda, mesleki eğitime ilişkin son derece kıymetli etkinliklerin gerçekleştirileceğini söyledi.

AK Parti hükümetleri döneminde mesleki eğitimin daha güçlü hale getirilmesi için çok önemli düzenlemelerin gerçekleştirildiğini belirten Şamlıoğlu, son dönemlerde yapılan çalışmalarla mesleki eğitimin bir noktaya geldiğini vurguladı.

Mesleki eğitim alanında yapılan çalışmalara değinen Şamlıoğlu, öğrencilerin nitelikli istihdamını artırabilecek yeni bir model kurduklarını dile getirdi.

Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin'in bazı platformlarda bu modeli paylaştığını aktaran Şamlıoğlu, şunları kaydetti:

"Sektör içi ve sektörel entegre okul modellerini kurmak istiyoruz. Nedir sektör içi okul? Normalde 3 bin 500 civarında okulumuz var. Bu okullarda alan öğretmenlerimiz, atölyelerimiz ve makine parkurlarımız var. Bazı okullarımızda makine parkurlarımız eksik, bazı okullarımızın da güncellenmesi bağlamında eksikliklerimiz var. O zaman dedik ki 'Biz işletmeleri neden okul olarak görmüyoruz?' Eğitim üretimle ilişkiliyse, üretimde eğitimle ilişkiliyse 'Eğitimde üretim, üretimde eğitim.' diyerek sektörün içinde okul açmaya karar verdik. Artık büyük işletmelerde, yeterliliği olan işletmelerde okul açacağız. Açacağımız bu okullara öğretmen arkadaşlarımız görevlendirilecek. Çocuklarımız o iklim içerisinde yaşayacak ve 2-3 şeyi aslında başarmış olacağız. Hem o işletmenin imkanlarından, makine parkurlarından istifade etmiş olacağız hem de öğretmenimiz oradaki mühendisle, usta öğreticiyle, çalışanla iletişime geçecek. Milli Eğitim Bakanlığı, mesleki eğitimi sadece bir genel müdürlük meselesi olarak görmüyor. Mesleki eğitim meselesini, Türkiye'nin kalkınmasının itici gücü olarak görüyor. Üretim kabiliyetlerimizin, nitelikli iş gücümüzün, rekabetin ve markalaşmanın önemli bileşenlerinden biri olarak görüyor."

Şamlıoğlu, "Türkiye Yüzyılı" vizyonu kapsamında büyük hedeflerinin olduğunu, sektör içi ve sektöre entegre okul modellerini daha güçlü hale getireceklerini ifade etti.

Vali Gökmen Çiçek de Kayseri'nin önemli bir sanayi kenti olduğunu belirterek, mesleki anlamda yapılan çalışmaları önemli gördüğünü dile getirdi.

Konuşmaların ardından program, "Türkiye Yüzyılında Kayseri'de Mesleki Eğitimden İstihdama" konulu panelle devam etti.

Yaz okullarının yanında ortaokul 8. ve lise 11-12. sınıf öğrencileri için akademik derslere yönelik destekleme ve yetiştirme kursları verilecek.

Ortaokul ve ortaöğretim kurumlarındaki kurslar, il ve ilçe merkez komisyonları tarafından belirlenen merkezlerde açılacak. Kurslara devam eden öğrenci ve kursiyerden kurs ücreti alınmayacak.

Mezunlara yönelik kurslar ise halk eğitimi merkezlerinde verilecek.

Kurslar, 1 Temmuz'da başlatılıp 29 Ağustos'ta tamamlanacak. 2 Eylül itibarıyla eğitim-öğretim dönemi destekleme ve yetiştirme kursları açılacak.

Yaz döneminde ortaokul 8. ve lise 11-12. sınıf öğrencileri için de ayrıca akademik derslere yönelik destekleme yetiştirme kursları verilecek. Yaz döneminde bir dersten haftada 6 saat destekleme ve yetiştirme kursu açılabilecek.

Yaz okulu kapsamında açılan kurslar, saat 13.30'dan sonra ve haftada 5 gün planlanacak.

Bir dersten günlük 2 saatten fazla planlama yapılamayacak. Kursların süresi, 4 haftadan az, 8 haftadan fazla olmayacak.

– Yaz okullarında öğrencilere farklı seçenekler sunulacak

Yaz okulu kapsamında, 2. sınıftan itibaren tüm sınıf kademelerinde öğrenim gören öğrenciler, en fazla 2 alanda ders seçebilecek.

Bu kapsamda, yaz okullarında ilköğretim ve ortaöğretim düzeyindeki kurslar, sınıflar düzeyinde oluşturulan gruplar şeklinde açılacak.

Yaz okulu kursları "spor", "görsel sanatlar", "müzik" ve "bilişim" olmak üzere 4 dalda seçilebilecek.

Yaz okulları kapsamında "spor" alanını seçecek öğrencilere, atletizm, basketbol, okçuluk, futbol, yüzme, voleybol, hentbol, masa tenisi, halk oyunları, satranç tercihleri sunulacak.

"Görsel sanatlar" alanında ise resim, ebru sanatı, sanat ve tasarım, hat sanatı ve fotoğrafçılık seçilebilecek.

"Müzik" alanında gitar, keman, piyano/org, bağlama/saz, ud/kanun, Türk halk müziği, Türk sanat müziği, melodika alternatifleri olacak.

"Bilişim" seçecek öğrenciler için ise yazılım, robotik kodlama, ofis programları, arduino programlama, bilgisayarda döküman hazırlama ve bilgisayara giriş dersleri olacak.